10 Kolorieren I
Lernstrategie I
Bei guten Pianisten können wir gar nicht anders, als ihrem Spiel gespannt zuzuhören. Es klingt so farbig, so singend und erzählend, dass sich uns das von ihnen gespielte Stück wie selbstverständlich erschließt. Das stete Wechselspiel von Spannung und Entspannung, von auf und ab, von vor und zurück beherrschen sie in Vollendung.
Anhand von Interpretationsanalysen betrachten wir die Phrasierung jener Künstler gleichsam unter einem Mikroskop. Wir verfeinern unsere musikalische Wahrnehmung, schulen unsere musikalische Empfindsamkeit und werden zu kreativen Lösungen inspiriert, indem wir hören - beschreiben - imitieren.
Die methodischen Werkzeuge, die wir hierfür gebrauchen, dienen uns auch und in erster Linie dazu, eigene, hochdifferenzierte Phrasierungskonzepte zu entwerfen und am Instrument umzusetzen mit dem Ziel, die Farbigkeit und Strahlkraft unseres Spiel zu vergrößern. Wir erkennen, dass wir die Methoden mit Hilfe einer entsprechenden Didaktik auch im Anfängerunterricht einsetzen und auch Anfängern ein Erleben von Farbigkeit ermöglichen können.