04 Dekodieren III
Lernstrategie I
Anhand zahlreicher Beispiele erproben wir das Dekodieren in unterschiedlichen Lern-Lehr-Konstellationen mit dem Ziel, uns die einzelnen Arbeitsschritte der Methode völlig zu eigen zu machen. Die Methode entfaltet ihr ganzes Potential erst, wenn wir eine Reihe von Ausführungsparametern berücksichtigen und bewusst steuern können. Ziel der Veranstaltung ist es, ein Verständnis für die wichtigsten Parameter zu entwickeln. Denn die größte Herausforderung liegt nicht darin, das Prinzip der Methode zu verstehen und anzuwenden, sondern alle relevanten Parameter simultan zu kontrollieren.
Die Methode ist skalierbar, d.h. für Schüler mit unterschiedlichem Niveau und mit unterschiedlicher Lerngeschwindigkeit geeignet. Wir lernen, wie wir lernstarke wie auch lernschwache Schüler didaktisch sinnvoll in die Methode einführen.