13 Unterrichtsmodelle I
In den Seminaren mit dem Thema Unterrichtsmodelle vereinen sich die Bereiche Lernstandsanalyse, Lernstrategie und Lehrverfahren zu einer konkreten Handlungsdidaktik, die sowohl methodisch fundiert, als auch pädagogisch reflektiert ist.
Auf der Grundlage von Lernstandsanalysen entwickeln wir verschiedene Unterrichtsmodelle, in dem wir die zu verbessernden Aspekte präzise auf den Punkt bringen, geeignete Lehrverfahren im Licht der vier Unterrichtsdimensionen erörtern und entsprechende Übemodelle entwickeln. Wir lernen, Aufgaben zu erkennen, zu benennen und gemeinsam mit dem Schüler pädagogisch wie methodisch abwechslungsreich zu lösen.